給限“游”孩子尋找好玩法
所有網絡游戲企業僅可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務。日前,國家新聞出版署下發《關于進一步嚴格管理 切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》,對未成年人上網時間進行嚴格管控,重拳出擊,加大力度保護未成年人身心健康。
網絡限“游”,孩子怎么辦?我們必須給限“游”孩子尋找好出路。第一個出路,硬杠“游戲”,讓孩子遠離網絡。受疫情的影響,為落實“非必要,不外出”的號召,孩子外出受到了諸多限制,一些地方在公園等公共場所都采取“限足”措施。我們在落實防疫抗疫工作的同時,也要盡可能開放一些公共場所,為學生外出創造良好條件。
除此之外,對抗網游的一個好辦法就是讓孩子養成閱讀的習慣。父母應以身作則,和孩子一起看書并分享心得。比如孩子愛讀《三國演義》,以為諸葛亮無所不能,家長則可以其他角度切入,比如與孩子思考司馬懿的過人之處,開拓思維,讓孩子體驗到更多的知識和學習享受。
第二個出路,柔杠“游戲”,讓孩子用好網絡。讓孩子徹底遠離網絡,根本做不到。大人越禁止,孩子越好奇,在單獨的禁止氛圍下,沒有經驗體會,很可能造成適得其反的效果。大人可以讓孩子適當玩電腦,適當玩游戲,積極引導。我們不能把孩子當試驗品,而是要從一開始就正確引導,讓孩子知道游戲適可而止,把握游戲的界限。
充分利用網絡的資源優勢,讓孩子活用網絡,用好網絡。家長要引導孩子利用網絡看故事,查資料,一些自學課程還可以用來發展個人興趣,掌握一些有用的技能。父母打卡學習,可以讓孩子參與,看看他能拿幾分。網絡沒有設限,只要引導得法,完全可以用來學習或者放松,讓孩子快速地擺脫網絡就是網游的印象,適應新時代的學習需要。
網絡限“游”,我們就要剛柔并濟,既讓孩子遠離網絡,發現大自然的萬般美好,又讓孩子活用網絡,發現網絡上的學習價值。給限“游”孩子積極尋找好出路,這樣才能讓孩子們玩好、學好,讓孩子們健康成長、茁壯成長。李云勇
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